RECENZJA jest to omówienie treści książki, wystawy, spektaklu, koncertu, filmu połączone z jego krytyczną analizą lub oceną, ogłoszone w czasopiśmie, telewizji lub radiu.
Pełni funkcję informacyjną, wartościującą, nakłaniającą lub zniechęcającą
Wygląd graficzny i treść recenzji
1. TYTUŁ
W roli tytułu może wystąpić:
- Cytat (z podaniem autora słów)
np. "Zagrajcie mi to pięknie" (Andrzej Wajda)
- Związek frazeologiczny lub przysłowie
np. Jak pies z kotem- refleksje po lekturze "Zemsta" A.Fredry
- Twoje osobiste wrażenia
np. Moja wizyta w Soplicowie- recenzja filmu "Pan Tadeusz"
2. CZĘŚĆ INFORMACYJA
- Czas i miejsce projekcji filmu (zdanie wprowadzające)
- Określenie problematyki utworu (o czym opowiada, jaki jest gatunek utworu, czy to jest utwór od dawna oczekiwany)
- Podanie tytułu i nazwisk autorów dzieła (krótka informacja o reżyserze, obsadzie itp.)
3. CZĘŚĆ KRYTYCZNA (przedstawiamy własną opinię popierając ją argumentami)
- Ocena gry aktorów (możesz wybrać najlepszą postać i skontrastować ją z aktorem, którego gra nie spodobała Ci się; warto również zwrócić uwagę na postacie drugoplanowe i epizodyczne; pamiętaj też, że trudno wzbudzić sympatię widzów, grając mordercę lub wampira)
- Ocena pozostałych elementów filmu (akcji, scenariusza, muzyki itd.)
- Porównanie filmu z dziełem literackim (czy film jest wierny wobec pierwowzoru czy odbiega od niego, wzbogacił dzieło literackie czy je zubożył, zachęcił Cię do przeczytania czy wręcz odwrotnie).
4.CZĘŚĆ OCENIAJĄCA (Twoja ocena utworu- podsumowanie)
- Czy omawiany utwór jest oryginalny, warty zapamiętanie?
- Dla kogo jest przeznaczony utwór? Komu byś go polecił? Dlaczego?
- Czy chciałbyś zapoznać się z pozostałą twórczością tego autora/reżysera?
- Co wywarło na Tobie największe wrażenie? Czego na pewno nie zapomnisz?
- Czy jest jakiś element utworu, z którym na pewno się nie zgadzasz? Co chciałbyś w nim zmienić?
- Czy może jesteś rozczarowany filmem? Dlaczego?
CZĘŚĆ INFORMACYJNA MOŻE PRZEPLATAĆ SIĘ Z CZĘŚCIĄ KRYTYCZNA!
Czego w recenzji nie powinno zabraknąć?
- Zdań wartościujących. Masz prawo do własnego zdania, ale uważaj aby się nie ośmieszyć.
- Argumentów potwierdzających własne zdanie.
- Podkreśleń, że to subiektywna opinia piszącego ( moim zdaniem.., uważam, że.. etc.)
- Szerszego spojrzenia na omawiane dzieło - umiejscowienia go w kontekście całego dorobku reżysera, malarza czy pisarza, konkretnego nurtu, dzieł o podobnej tematyce, podobnym stylu, atmosferze epoki, w jakiej powstał itp.
- Odwołań do innych recenzentów.